Con el objetivo de fortalecer las competencias de los equipos educativos y avanzar hacia una educación más inclusiva, en la Biblioteca de Nehuentúe se realizó una jornada de capacitación sobre neurodivergencias, dirigida a asistentes de la educación y educadoras de establecimientos educacionales del territorio.
La actividad reunió a asistentes de la educación de la Escuela Santa Olga de Machaco, el Liceo Público de Trovolhue y la Escuela Pública de Tranapuente, además de educadoras de la Sala Cuna y Jardín Infantil Los Pececitos, quienes participaron en una instancia de formación orientada a comprender las distintas condiciones neurodivergentes y fortalecer las estrategias de apoyo en el ámbito escolar.
La capacitación estuvo a cargo de Valeria Rodríguez, terapeuta ocupacional, y María José Ríos Villagrán, fonoaudióloga, profesionales que entregaron conocimientos actualizados y herramientas prácticas para favorecer una atención educativa más pertinente e inclusiva, considerando las necesidades de niños y niñas neurodivergentes.
Durante la jornada se abordaron temáticas relacionadas con la comprensión de la neurodivergencia y la implementación de estrategias que permitan responder de manera efectiva a las diversas formas de aprendizaje y desarrollo presentes en las comunidades educativas.
Este tipo de iniciativas busca sensibilizar a los equipos educativos respecto de la importancia de promover entornos escolares inclusivos, fortaleciendo las capacidades de quienes trabajan directamente con estudiantes y contribuyendo al desarrollo integral de niños y niñas con condiciones como el trastorno del espectro autista (TEA), el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), la dislexia o el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC).
Con estas acciones se continúa impulsando una educación basada en el respeto por la diversidad, la equidad y la igualdad de oportunidades, promoviendo comunidades educativas preparadas para responder a las necesidades de todos sus estudiantes y avanzar hacia una inclusión efectiva.
